Implementasi kebijakan sistem zonasi PPDB di SMPN 59 surabaya

Penulis

  • Nikita Putri Purwati Universitas Negeri Surabaya
  • Nur Holiso Universitas Negeri Surabaya
  • Nu'rani Indah Sukmah Universitas Negeri Surabaya
  • Syunu Trihantoyo Universitas Negeri Surabaya
  • Nubhanudin Nubhanudin Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.31004/jpion.v3i1.247

Kata Kunci:

penerapan kebijakan, manajemen strategi, pengaruh kebijakan

Abstrak

Kebijakan sistem zonasi untuk meningkatkan mutu pendidikan di semua sekolah dan melakukan pemerataan kualitas pendidikan di setiap wilayah dengan adanya sistem zonasi ini kita bisa melihat bahwa tidak ada lagi sekolah unggul atau favorit semua sekolah memiliki layanan pendidikan yang baik untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolahnya. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian deksriptif dengan menggunakan rancangan studi kasus karena informasi tersebut diperoleh dengan kehadiran peneliti secara langsung di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem zonasi PPDB di SMPN 59 Surabaya berjalan dengan efektif dan efisien mereka melakukan kebijakan tersebut berdasarkan sistem dari dinas pendidikan tanpa melakukan perubahan sama sekali. Kepala sekolah memiliki strategi khusus untuk meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan dengan melibatkan tenaga pendidik dan kependidikan untuk mengakomodir segala bentuk kompetensi siswa yang diterima. Dengan adanya sistem zonasi ini menciptakan kesetaraan antar sekolah sehingga semuanya sama dan setara. Dampak dari implementasi kebijakan ini termasuk peningkatan akses pendidikan bagi masyarakat di daerah terpencil atau kurang berkembang, serta penurunan tingkat persaingan untuk masuk ke sekolah sekolah unggul.

 

Referensi

Alzizah, E., Wulandari, D. S., Rahim, R., Wulansyah, J., & Duriska. (2022). Pengelolaan Ketidakhadiran Siswa Berbasis Aplikasi di SMK 1 Muhammadiyah Sangatta. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 4(2), 190–200. https://doi.org/10.15642/japi.2022.4.2.190-200

Anggraeni, A., Helpiastuti, S. B., & Wahono, P. (2022). Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Tingkat SMP di Kecamatan Ponorogo. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(5), 5234–5241.

Hidayah, H. (2024). Zonasi, Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Era Karimun, PPDB Di SMA Negeri 4. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, XII(April), 20–29. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/equilibrium/article/view/12874/6706

Junaedy, I. K. D., Mardika, I. M., & Yudhiantara, I. M. (2021). Evaluasi Kebijakan Sistem Zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 1 Abiansemal. Public Inspiration: Jurnal Administrasi Publik, 6(2), 107–115. https://doi.org/10.22225/pi.6.2.2021.107-115

Parameswara, M. C., Iskandar, M. F., & Amelia, R. F. (2022). Pengaruh Kebijakan Sistem Zonasi bagi Sekolah dalam Penerimaan Peserta Didik Baru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 9570–9578.

Purwanti, D., Irawati, I., & Adiwisastra, J. (2018). Efektivitas Kebijakan Penerimaan Peserta Didik Baru Sistem Zonasi Bagi Siswa Rawan Melanjutkan Pendidikan. Dinamika, 5(4), 1–7.

Purwanti, D., Irawati, I., Adiwisastra, J., & Bekti, H. (2019). Implementation of New Student Admission Policy Based on Zoning System in Bandung City. Jurnal Governansi, 5(1), 12–23.

Ulum, M. M., Afifah, S. N., Fajar, G., & Putra, A. (2023). Dampak Penerapan Sistem Zonasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa. 6(2), 534–542.

Widyastuti, R. T. (2020). Dampak Pemberlakuan Sistem Zonasi Terhadap Mutu Sekolah Dan Peserta Didik. Edusaintek : Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 7(1), 11–19. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v7i1.46

Wijaya, C., Fuadi, A., & Hasibuan, S. (2020). Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi pada Penerimaan Peserta Didik Baru di Sekolah Menegah Pertama Kabupaten Langkat. Jupiis: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 12(1), 162. https://doi.org/10.24114/jupiis.v12i1.16463

Winarti, N., Rahmi, K., & Charin, R. O. P. (2023). Harapan Pemerataan Menghadirkan Kesenjangan: Analisis Dampak Kebijakan Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Kota Tanjungpinang. Ilmu Pemerintahan Widya Praja, 49(2), 210–225. https://doi.org/10.33701/jipwp.v49i2.35793246

Unduhan

Diterbitkan

2024-03-31

Cara Mengutip

Putri Purwati, N., Holiso, N., Indah Sukmah, N., Trihantoyo, S., & Nubhanudin, N. (2024). Implementasi kebijakan sistem zonasi PPDB di SMPN 59 surabaya. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 3(1), 162–168. https://doi.org/10.31004/jpion.v3i1.247

Terbitan

Bagian

Articles

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama